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- 甘肃凉州：远程教育助推主体生产模式发展发表日期：2015-01-08 来源：托普物联网 浏览次数：6757次
2014年以来，凉州区科学制定教学计划、因地制宜组织开展教学，着力提升远程教育的学用水平，推动全区主体生产模式发展。该区紧扣主体生产模式发展，通过问卷调查和信息反馈等方式，征求基层站点管理员和党员干部群众意见建议、学习需求，将学习培训内容和温室蔬菜、设施养殖、特色林果种植等农村实用技术相结合，科学设置必修课学习计划，合理安排教学内容，增强学习内容的针对性、实用性、实效性，力求使教学内容让农村党员干部群众看得懂、学得会、用得上。充分发挥科技示范户、致富能人和远程教育实践基地的示范带动作用，组织科技示范户、致富能人进站点传授经验，组织党员干部群众到实践基地现场观摩学习；同时，邀请专业技术人员进站点下基地，现场讲解指导，增强学习培训的可操作性。通过形式多样的学习培训，增强了党员干部群众学习的积极性和主动性，使“要我学”转变为“我要学”，提升了学习培训实效。
围绕“设施农牧业+特色林果业”主体生产模式，结合全区农业农村重点工作和产业发展导向，坚持“立足实际、注重实效”原则，会同区农牧局、区林业局制作了《獭兔养殖技术》、《凉州区皇冠梨栽培管理技术》两个针对性、实用性较强的实用技术类课件，不断优化教学资源，满足农村党员干部群众需求。
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